【摘 要】
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目的:探讨心理护理和健康教育在糖尿病患者中的应用效果及其对疾病知识知晓率的影响.方法:采用随机分组的方式将2016年7月至2017年7月因患糖尿病而来我院接受治疗的患者100例
【机 构】
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宁夏医科大学总医院,宁夏银川,750004
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目的:探讨心理护理和健康教育在糖尿病患者中的应用效果及其对疾病知识知晓率的影响.方法:采用随机分组的方式将2016年7月至2017年7月因患糖尿病而来我院接受治疗的患者100例分为观察组和对照组,每组50例,其中给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上给予心理护理与健康教育,将两组患者的疾病知识知晓率、护理前后抑郁程度与空腹血糖水平进行比较分析.结果:护理前,两组患者的抑郁程度与空腹血糖水平无显著差异,差异无统计学意义(P>0.05),护理后与对照组相比,观察组的疾病知识知晓率显著较高,抑郁评分与空腹血糖水平显著较低,差异存在统计学意义(P<0.05).结论:针对糖尿病患者给予心理护理与健康教育,不仅能够改善患者心理状态,提高患者对疾病知识的知晓率,而且还能改善患者血糖水平,临床上推广应用很有价值.
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