我在给小学一年级的孩子上品德课时问他们：“你想对老师说什么话？”
　　“老师，您教给我们知识，教给我们做人的道理。老师，您辛苦了，我们爱您！”真难为孩子们能说出这么成熟的客套话。
　　这些口口声声说爱老师的孩子是真正尊重老师吗？
　　不是。他们连尊重是什么都还不知道。他们听从于家长和老师的要求，他们会把家长和老师教的、希望他们说的话不走样地说出来。可是，这不是真正的尊重。这是鹦鹉学舌，是盲目的服从。
　　我在中学工作的时候，有一位男同事非常严厉。有一次，几个男孩犯了错，被他叫到办公室。从教室到办公室不过百步，这么短的距离走过来，男孩们竟然吓得直流汗。所以他带班，学生看见他都躲着走，在他面前规规矩矩。这也不是尊重，这只是恐惧。
　　我教过一个男孩，高高壮壮的，剃着光头。在课堂上，他要么趴在那儿睡觉，要么粗声怪气地说话。老师不理他，他生气；老师批评他，他像鼓足气的皮球，正好蹦跶，正好胡搅蛮缠，把课堂变成自己的“演武场”。就算这样，也不能说他不尊重老师。因为他正在青春期，所有的不满、不屑、狂妄、放纵、压抑、委屈，在他心里呼啸盘旋，如一股激流，需要找一个宣泄口。而我们，恰恰是他情绪的出口。因为，除了父母，还有谁能像我们一样包容孩子的过错呢？其实，还有谁，能像我们这样幸运地成为孩子可以不加掩饰地发泄情绪的对象呢？当他们扯着嗓子在我们面前大喊大叫的时候，潜意识里不是对我们无比信任吗？他们相信，无论做了什么，我们都不会伤害他们。
　　所以，不用去考虑他们是不是尊重我们。尊重对于孩子来说，真的是一个没有实在意义的词语。我们通常所说的孩子对老师的尊重，都不是真正的尊重。那或者是服从，或者是喜欢，或者是畏惧，或者仅仅是一种礼节上的教养。而那些我们所认为的不尊重老师的表现，或者是孩子负面情绪的突然爆发；或者是叛逆期的故意挑衅；或者是一种自我保护的过激反应；或者是他们发现老师不喜欢自己，从老师这里感觉到轻视和厌烦，于是理所当然地进行反击。
　　对老师真正的尊重，往往是在孩子长大成人之后。时间和生活，会让他们逐渐懂得老师的付出，认同老师的价值。就像我的一个学生，教他的时候他总是横着眼睛看我，等他上了大学，每年的大年初一总要给我打电话拜年。就像我的那些已经结婚成家的学生，自己做了爸爸妈妈，见到我总是说：“老师，上学的时候没少气您。”就像我，现在多么想念我的老师。总记得多年前老师的眼睛，带着淡淡的忧伤注视着我们，一直看到我心里。那些多年前的细小往事居然越发清晰，点点滴滴，温暖着我的心。
　　所以，我们实在不用计较学生是否尊重我们。真正的尊重需要等待。现在，我们只要做好自己的事情就好，用自己的表情、语言、行动来告诉孩子什么是尊重，不带一丝作假。然后，用足够的耐心和希望去等待，等待若干年后，种子发芽、开花。