论文部分内容阅读
作者简介：付婧淑，山东艺术学院设计学院2015级硕士研究生。研究方向：人文地理摄影吴亚娇，山东艺术学院设计学院2015级硕士研究生。研究方向：设计色彩应用与研究
付婧淑、吴亚娇作品
【摘 要】
：
作者简介：付婧淑，山东艺术学院设计学院2015级硕士研究生。研究方向：人文地理摄影吴亚娇，山东艺术学院设计学院2015级硕士研究生。研究方向：设计色彩应用与研究
【机 构】
：
山东艺术学院设计学院
【出 处】
：
美与时代(城市版)
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
【摘 要】 语文老师应守住语文课堂的本真——语文味。语文味是指在语文教学中能够落实工具性与人文性的统一，既重视语言听说读写的基础训练，完成语文学科的基本教学任务，又能在老师的指引下走进文本，走入语文，感受母语独特的美感与魅力。老师应铭记“我即语文”，在课堂教学中运用朗读法，读出“语文味”；落实语言训练，品词析句，赏出“语文味”；重视积累创作，写出“语文味”。 【关键词】 语文味 朗读 品词析
考虑岩石的各向异性，深入研究了岩石在盘形滚刀作用下的形变和剥落特点，建立了岩石在盘形滚刀作用下的力学模型，给出了岩石在盘形滚刀作用下形变的几何方程、物理方程和平衡方程
基于Parker提出的非均匀沙起动两种极限状况,提出了一个简单的等效粒径表达式。通过取不同的荫蔽参数,该等效粒径表达式可近似表达8家有代表性的非均匀沙起动公式的荫蔽暴露
【搞 要】 古诗词教学是初中语文教学中的重点与难点，如何争取提高学生素养与中考得分的双赢，是摆在一线语文教师面前的新课题。本文从改集体齐读为自主诵读，感受古诗词的情感美；改教师解析为合作品析，感悟古诗词的语言美；改启发思考为探究想象，品味古诗词的意境美三个方面就改变古诗词教与学的方法，提高学生欣赏品位和审美情趣作初步的探讨。 【关键词】 初中语文 古诗词教学 方法改变 《义务教育语文课程标
在峡谷区修建高坝工程，坝身高水头、大泄量的消能防护是关键技术难题之一。本文通过模型试验和数值模拟，研究了收缩式消能工的作用和分层射流在水垫塘内流动特征与消能机理，论述
吉林省辉南县东街小学 在作文教学中加强学生的思维训练，是提高作文水平的一个十分重要的环节。作文教学中的思维训练，能激活学生的写作思维，培养学生良好的写作思维品质。 一、注重积累，丰富词汇，联想性思维的作文训练 从小学到初中，我们接触的词语不断的丰富，可多数学生只会识字，不会用，甚至想都想不起来，更别说恰当地运用了。因此，平时教学中应注重词语的积累，让学生新词不忘联想旧词，以找同义词或反义词的
摘要：《聊斋志异》中，人们津津乐道的多是那些温婉可人的花妖狐魅形象，有意无意中冷落了另一类女性，即悍妇妒女，她们一反封建社会要求的男尊女卑的观念，冲破“夫为妻纲”的教条，大声向社会反抗，但是，她们在蒲松龄的笔下成为“丑”和“恶”的化身，成为众人厌恶的对象，从蒲松龄对悍妇的变形夸张描写中，从他对这些悍妇妒女的态度中，从他为这些悍妇、妒女设定的结局中可以看出其思想上的男权主义观念，体现出他对夫权制度的
我园地处常州市钟楼经济开发区,是江苏省首家生态园区。自2007年起我园就曾利用生态园区中的自然环境、人文环境、物质环境等得天独厚的教育资源作为幼儿园教育的补充和充实,