【摘 要】
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五年制学前教育专业是我国职业教育重要的组成部分。在倡导帮助学生收获知识,掌握技能的今天,笔者认为,教师在教学过程中,应当结合学生的实际学习能力,制定有效的教学策略,才能够真
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五年制学前教育专业是我国职业教育重要的组成部分。在倡导帮助学生收获知识,掌握技能的今天,笔者认为,教师在教学过程中,应当结合学生的实际学习能力,制定有效的教学策略,才能够真正提高学生的学习兴趣和学习能力,促进我国五年制学前教育专业数学教学的健康发展。
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