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以X大学为例,在X大学的教师中开展问卷调查,对高校教师自身对“专业发展”的理解、教师对学校现有教师专业发展模式的评价、教学反思在教师专业发展中的作用等3个方面的问题进行了调查研究.
高校教师专业发展之调查研究——以X大学为例
【摘 要】
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以X大学为例,在X大学的教师中开展问卷调查,对高校教师自身对“专业发展”的理解、教师对学校现有教师专业发展模式的评价、教学反思在教师专业发展中的作用等3个方面的问题
【机 构】
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西北民族大学现代教育技术学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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本文为西北民族大学2012年教育教学改革研究项目“教学反思在高校教师专业发展中的作用研究（项目编号：12JG-16706634）”的阶段性成果
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