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据相关的调查和了解，很多高中生都反映数学课堂过于枯燥，学习起来毫无乐趣．究其原因，我认为主要是因为教学方法不当所造成的．通过多年的教学实践，笔者发现在数学课堂中创设生活情境可以很好地解决这一问题．不仅拉近了数学与生活的距离，也可以更好地活跃课堂气氛，可谓是一举两得．那么，究竟如何在高中数学课堂中践行生活情境呢？下面，笔者谈谈自己的几点看法．