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大学英语教学是高等教育的重要组成部分,是新时代满足国际化人才培养需求关键的一环.浙江农林大学尝试基于模块化课程群建设的大学英语教学改革,探索分阶段实施教学、分模块设置课程.通过课程设置、教学方法和评价方式上的改革,加强模块化课程群团队建设,促进教师的职业发展,可以更好地满足学生的个性化需求,有效提高大学英语教学质量.