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在我国国内,小学生相互交流的语言依然是汉语,英语科目虽然开设,但是未能在较大的范围内给学生创设一种语言培养的语境。加之小学英语教师受到传统应试思想的束缚,最终就直接影响了教学效率的提升。为了给小学生创设一种这样的语言练习环境,笔者结合情境教学的相关理念,探索提升教学效率构建高效英语课堂的可行性途径,希望可以帮助到各位同仁。