如何培养初中生自主学习历史的能力

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随着新一轮课改的推行,大家都在探索:新课标历史课程究竞要教给学生什么?问题看似简单,其实不然。尤其在历史课堂中保证有效教学,从而让学生形成自主学习的能力,这是不容忽视的问题。本文就教师与学生两个主体在课堂中各自发挥作用,以图共同达到提高学生自主学习历史的能力这一问题展开阐述。
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