【摘 要】
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在数学教学过程中提高学生的学习兴趣,以此提升学生学习数学的积极性,是提高教学质量的有效方法。构建适当的情境引起学生的数学学习兴趣,不仅能够使学生愉快地思考,自主参与
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在数学教学过程中提高学生的学习兴趣,以此提升学生学习数学的积极性,是提高教学质量的有效方法。构建适当的情境引起学生的数学学习兴趣,不仅能够使学生愉快地思考,自主参与教学活动,而且能够锻炼学生的自主学习能力,对学生创新学习能力的提升也有很好的推动作用。
In the process of mathematics teaching to improve students’ interest in learning, in order to enhance the enthusiasm of students to learn mathematics, is an effective way to improve the quality of teaching. Constructing the appropriate situation arouses students’ interest in maths learning, which not only enables students to think happily and participate in teaching activities autonomously, but also can exercise students’ self-learning abilities and promote the improvement of students’ innovative learning ability.
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