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基于Dornyei外语学习动机三维框架理论,英语教学应以工具型动机带动融合型动机,并巧用一些心理效应,激发学生学习动机,激活学生自身潜能,提升英语教与学的效率。
基于Dornyei外语学习动机理论的英语教学
【摘 要】
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基于Dornyei外语学习动机三维框架理论,英语教学应以工具型动机带动融合型动机,并巧用一些心理效应,激发学生学习动机,激活学生自身潜能,提升英语教与学的效率。
【机 构】
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百色市民族工业中等专业学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年3期
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