【摘 要】
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在高中阶段,语文作为学生的必修基础课程,但是传统的语文教学方式十分枯燥,无法激起学生的学习兴趣和激情,这不利于学生对语文知识的掌握,不利于学生加强对语文课本中作者思
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在高中阶段,语文作为学生的必修基础课程,但是传统的语文教学方式十分枯燥,无法激起学生的学习兴趣和激情,这不利于学生对语文知识的掌握,不利于学生加强对语文课本中作者思想的理解。因此,本文从多媒体教学、情景教学、提问式教学三个方面讨论了高中语文学习方式的多样性教学方法,从而使得学生能够在课堂上掌握更多的语文知识和内容,帮助学生建立对于文章主旨和文思想的把握和认识水平。
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