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小学科学课堂上的实验是非常丰富的,但是小学生总把科学实验当成“游戏”,“玩”完就算.阐述了在小学科学实验教学中所遇到的三个常见的问题,并提出了相应的解决策略.
小学科学实验教学中存在的问题及解决策略
【摘 要】
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小学科学课堂上的实验是非常丰富的,但是小学生总把科学实验当成“游戏”,“玩”完就算.阐述了在小学科学实验教学中所遇到的三个常见的问题,并提出了相应的解决策略.
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区横岗街道四联小学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2017年8期
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