学习任务单:促进学生深度学习的支架——以《带上她的眼睛》的教学为例

来源 :教学月刊:中学版(语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcsr888
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《带上她的眼睛》是统编教材七年级下册第六单元的最后一篇自读课文,能够很好地体现统编教材教读、自读、课外阅读“三位一体”的学习理念,可用于评价学生前期的学习成果。巧妙创立和运用学习任务单,设计学习目标,在学生既有条件和目标之间建立联系,分层次提供让学生攀登的支架,可以变课堂为学堂,帮助学生主动进入学习情境、自主建构知识体系,进入深度学习的状态。
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