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以语文课堂创意朗读为切口,结合多年教学经验,概括归纳五种创意朗读形式,从具体的案例分析入手,得出创意朗读在语文课堂中的重要性和必要性,以期让语文回归语文,让语文课堂充满“语文味”,激发学生学习语文的热情和兴趣,在潜移默化中提升学生语文学科素养.
创意朗读,让语文课堂鲜活灵动
【摘 要】
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以语文课堂创意朗读为切口,结合多年教学经验,概括归纳五种创意朗读形式,从具体的案例分析入手,得出创意朗读在语文课堂中的重要性和必要性,以期让语文回归语文,让语文课堂充
【机 构】
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四川省成都市新津中学外国语实验学校
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年4期
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