【摘 要】
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随着第四次工业革命的到来,各产业设备逐渐走向智能化。计算机类专业人才培养引入数据科学思维至关重要,针对计算机类工科生思考模式由数据到知识,最终用知识解决问题的传统
【基金项目】
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玉林师范学院校级科研项目资助(Grant No.2019YJKY29),OBE理念下数据科学与大数据技术核心课程体系的构建(201901070008),新工科多方协同育人模式改革与实践(201802111006),双螺旋模式大数据专业人才培养体系的探索与实践(2020XGK03),自筹教改项目——计算机工科生数据科学思维人才培养模式研究与实践(2020XJJGZC09)
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随着第四次工业革命的到来,各产业设备逐渐走向智能化。计算机类专业人才培养引入数据科学思维至关重要,针对计算机类工科生思考模式由数据到知识,最终用知识解决问题的传统思维。提出以数据科学与大数据技术、人工智能等专业为背景,探索学生从数据直接解决问题的数据科学思维培养模式。拥有数据科学思维三要素能力(理论、实践、精神)是每个学生必备条件。文章研究如何将数据科学思维融入课堂教学中,探索在学习新技术前,以数据为导向,激发学生从数据收集到萃取价值过程中数据科学思维模式。
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