【摘 要】
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随着MOOC、雨课堂等线上教学模式的不断涌现,打破了传统教学时间和空间限制,给当前课程教学改革带来了新机遇和新挑战。因此,为调动学生学习积极性和主动性,本文基于超星学习
【基金项目】
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滁州学院校级一般项目(2019jyc061),滁州学院校级一般项目(2019jyc064).
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随着MOOC、雨课堂等线上教学模式的不断涌现,打破了传统教学时间和空间限制,给当前课程教学改革带来了新机遇和新挑战。因此,为调动学生学习积极性和主动性,本文基于超星学习通平台,对统计学课程进行线上教学综合改革模式进行探索,将课程过程分为课前、课中和课后,加强教师和学生的互动交流,提高学生对统计学课程的参与度和兴趣,从而提高学生统计实践应用能力,提高统计学课程的教学效果。
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