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教师如何能够在课堂上提高学生英语学习的水平,一方面取决于学生自己的学习能力,另一方面也是最主要的,需要教师能够改善英语课堂氛围,调动学生学习英语的激情,转变传统教学存在的弊端,帮助学生认识学习英语的重要性,奠定良好的基础,进一步实现课堂教学质量。
谈提高小学英语故事教学的有效性策略
【摘 要】
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教师如何能够在课堂上提高学生英语学习的水平,一方面取决于学生自己的学习能力,另一方面也是最主要的,需要教师能够改善英语课堂氛围,调动学生学习英语的激情,转变传统教学
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县北关小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学英语故事教学研究与实践》研究成果,课题批准号GS[2018]GHB0579
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