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党的十八大提出“大力培育农业新型经营主体，加快发展现代农业”，是高职院校开展行动的重要助推力量。农业职业教育如何满足农业现代化与高技能农业人才需求，如何在农业人才培养中有效发挥教学、科研和服务职能。本文以云和县、联合体学院为调查样本，对“云和师傅”“云农高师”进行访谈，根据翔实数据分析，建立学校、政府、基地“三位一体”的农业人才培养模式，提出“三位一体”协同创新培养高技能职业农民的促进策略。