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偏远山区由于教学条件和教学环境的局限性,要求教师必须提升自身的综合素质,以满足教学需求,同时也要改变传统的“填鸭式”“灌输式”教学方法,教学过程中也要结合其他学科知识,充分调动学生的积极主动性,使学生养成良好的主动学习习惯,培养学生主动学习的能力。
偏远山区中学语文课堂教学探讨
【摘 要】
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偏远山区由于教学条件和教学环境的局限性,要求教师必须提升自身的综合素质,以满足教学需求,同时也要改变传统的“填鸭式”“灌输式”教学方法,教学过程中也要结合其他学科知
【机 构】
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甘肃省天水市张家川回族自治县胡川中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年8期
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