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研究市县高中毕业生在高考英语成绩中的差异目的是为了掌握学生的英语水平,设计更科学合理的大学英语课堂教学,提高大学英语教学效率,尝试探析在高考英语成绩中,市级以上（含）高中毕业生和县级高中毕业生之间是否有显著性差异？运用SPSS17.0分析所有数据,结果发现市级以上（含）高中毕业生在高考英语成绩中的均值略低于县级高中毕业生,但独立样本T检验显示二者之间无显著性差异,研究结果可能为大学英语教学提供了新的研究视角。