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1.给问题学生多些表扬。班主任不要轻易否定学生,要用充满关爱的眼睛去发现学生的优点,放大学生的优点。班主任经常当众表扬学生可以赢得学生喜爱,对于犯错误的学生宜私下婉转批评,批评的时候一定要注意照顾学生的面子。2.给个体学生多些关注。天生其人有其才,天生其才必有用,班主任要善于发现每一位同学身上的闪光点。人人都有被关注的需要,教师能说HJ学生曾经取得的每一个进步,都会让学生感动。学生觉得教师是真心对他好的,自然也会亲近这位教师。