论文部分内容阅读
在教育中，对学习的兴趣始终是激发学生学习动机和提高自身学习能力的重要因素。但是在如今的数学教学中，通常很难激发学生在教室中学习解释性和抽象性逻辑知识的兴趣。因此，教师需要根据数学教学中提出的新想法创建相应的资源和学习策略来促进学生的自主性。
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
【摘 要】
：
在教育中，对学习的兴趣始终是激发学生学习动机和提高自身学习能力的重要因素。但是在如今的数学教学中，通常很难激发学生在教室中学习解释性和抽象性逻辑知识的兴趣。因此，教师
【机 构】
：
福建省德化第一中学 福建 德化 362500
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年36期
其他文献
创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，它是人的能力的重要组成部分，随着社会的发展，对人的创新能力要求越来越高，它已成为21世纪人才必备的素质之一。培养学生的创新
在教学改革背景下重视学生思想意识的培养。小学数学课堂教学过程应以问题驱动教学模式做到课堂教学环节的改善，以优秀教学氛围促进学生积极思考，让学生形成理性思维意识。在小
伴随素质教育长足发展，小学数学课堂对学生的学科素养以及数学逻辑思维也慢慢重视了起来。在数学学科教育中，逻辑思维能力的培养能起到增强学生数学学习能力和提升学生数学运用
数学能力的核心就是思维能力。在众多的思维方法中，有一种思维在学生学习过程中尤为重要，那就是发散思维，它需要学生从一个目标出发，沿着不同的方向、顺应各个角度去分析和解决问
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
合作是当今世界每个人需要掌握的一种能力。学校教育应该注重从小学开始培养学生的合作意识，提升其协作能力。新课程改革也非常提倡各学科教师能够充分认识到合作学习的重要性
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的一个过程。教师要很好的完成这一教学过程。应激发学生兴趣，调动学生积极性。培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学
采用碲化铅和硫化锌作为镀膜材料,研制了空间红外光学系统使用的红外多层带通滤光片.本文首次利用导纳轨迹图解技术,当在空间低温条件下使用时,对由碲化铅的折射率变化引起的
初中阶段是学生进行学习的关键阶段，同时也是学生养成良好生活习惯的重要时期，在初中数学的教学过程中教师要根据学生的性格特点、兴趣爱好、理解能力、认知能力、学习能力等积
在小学阶段，多媒体的应用十分广泛，作为数学教师，更应该合理的应用多媒体手段，不断构建更加高效的数学教学课堂，本文在实践研究过程，从多方面阐述了数学教学过程多媒体技术的实践应