【摘 要】
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其他文献
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当前,职校班主任对主题班会的理解存在误区,导致主题班会背离职教特色,出现了拷贝普通中学主题班会思路、堆砌节目等一系列问题,大大降低了它的功效。如何改变这一现状呢?创新,是唯一出路。从本质上看,职业教育就是就业教育,因此,我们应以“就业”为轴线,以“学生的终身发展”为目标,构建职校主题实践活动。 一、选定主题,突出主体性 确定主题是开展班会活动的基础。由于主题班会的最终目的是为了使学生主
目的:分析儿科院内感染的风险因子及其护理对策.方法 :择期2014年4月——2017年2月为时间段,对我院院内发生感染的61例新生儿临床资料进行回顾性分析,统计本组患儿发生感染的
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目的 探讨多索茶碱联合噻托溴铵吸入剂治疗慢阻肺的疗效.方法 在本院2016年6月—2017年6月间接诊的慢阻肺患者中随机选取100例作为本次研究的对象,50例采用常规方式治疗+多索
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