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小学的诗歌教学对于学生具有诗歌教育启蒙的重要性。然而，当下不少地方的诗歌教学仍然停留在读读、背背和写写的简单层面上。以此来给学生进行诗歌启蒙，对学生对于诗歌的感知及其他方面的发展，都是不利的。应该根据不同类型的诗歌、确定不同的方法，并由鲜活的朗读方法来感受诗的语言和深入体会诗的意境。
小学语文诗歌教学的优化方法
【摘 要】
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小学的诗歌教学对于学生具有诗歌教育启蒙的重要性。然而，当下不少地方的诗歌教学仍然停留在读读、背背和写写的简单层面上。以此来给学生进行诗歌启蒙，对学生对于诗歌的感知及
【机 构】
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河南省驻马店市第十二小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年8期
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