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20世纪80年代特别是90年代以来，师生互动日益成为研究者关注的热点。现代教学论认为：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。师生互动是指师生之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响。
化学课堂师生互动的教育失衡与反思
【摘 要】
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20世纪80年代特别是90年代以来，师生互动日益成为研究者关注的热点。现代教学论认为：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。师生互动是指师生之间发生的各种形式、性
【机 构】
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江苏南通体臣卫生学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2009年8期
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