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<正>教材分析本课是江苏科学技术出版社出版的小学信息技术四年级"WPS文字"单元《主题活动课》的内容。从教学内容角度分析,本课属于学生即时练习的实践课;在单元结构上,本课属于"WPS文字"单元的综合练习与提升;从教学角度分析,本课承担总结已学、构建完整知识体系的任务与功能。基于上述分析,从生活实际出发设计相应的信息技术处理活动是本课可行的选择。学情分析