【摘 要】
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[摘 要] 新媒体对给排水科学与工程专业的课程教学带来了新的机遇和挑战。以专业必修课“水质工程学”为例，探讨了给排水科学与工程专业开展课程思政改革的必要性和实施方法，并结合给排水专业的课程特色，实施了模块化教学与有机渗透的创新模式。深入挖掘课程培养环节蕴含的思想政治教育要素，将传统经典内容的讲授、大国工匠课程思政的精选、师生高交互性课堂的研讨等与新媒体环境下的新教学模式相结合，取得了较好的成效。
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[摘 要] 新媒体对给排水科学与工程专业的课程教学带来了新的机遇和挑战。以专业必修课“水质工程学”为例，探讨了给排水科学与工程专业开展课程思政改革的必要性和实施方法，并结合给排水专业的课程特色，实施了模块化教学与有机渗透的创新模式。深入挖掘课程培养环节蕴含的思想政治教育要素，将传统经典内容的讲授、大国工匠课程思政的精选、师生高交互性课堂的研讨等与新媒体环境下的新教学模式相结合，取得了较好的成效。
[关键词] 新媒体;课程思政;模块化教学;有机渗透;高交互性
[基金项目] 2016年度湖北教育厅湖北省高等学校省级教学研究项目“基于新媒体环境下高交互式给排水科学与工程专业课程教学改革与实践研究”（2016132）
[作者简介] 张 倩（1983—），女，湖北武汉人，博士，武汉理工大学土木工程与建筑学院市政工程系副教授，主要从事给排水研究。
[中图分类号] G642.0
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