探索农村小学生写字的几点意见

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a83312259
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这段时间,我带学校的社团活动,主要是孩子们的书法课程. 闲来无事,我也就关注了很多名师书法,尤其是吉林的孩子们写字水平相当高,真的很棒! 看到他们展示出来的字帖,让我不自然的与当地农村孩子写的字联系起来. 差距真的是太大了. 于是我就有了这次关注农村孩子写字的想法. 想想刚入学的孩子们,起初都是一笔一划的写,可是随着年级的增高,识字量逐渐增大,孩子们写字速度相对快了,字迹就开始潦草了.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
基于抗坏血酸在碱性条件下与高碘酸钾和鲁米诺反应产生很强的化学发光,建立了流动注射化学发光测定抗坏血酸的新方法。在碱性条件下的氧化过程易产生过氧化物和超氧自由基,是产
继续教育成果显著但质量参差不齐  “继续教育与技能培训工作者在为工商企业提供和培训高水平员工方面发挥着至关重要的作用。”英国商业、创新与技能部近日颁发的《支持继
期刊
研究了新试剂7-(2,4-二羟基-5-羧基苯偶氮)-8-羟基喹啉-5-磺酸(简称DHCBAQS)与铝(Ⅲ)形成的络合物的荧光性能。在pH4.62的NaAc-HAc体系中形成1∶1型强荧光配合物,其λex=510nm、λem=572nm,铝(Ⅲ)含量在0~0.08mg/L范围内与荧光强度呈线性关系,方法检出限为
作文教学中一定要关注学生,学生才是学习的主体,但在作文教学中,我们往往忽视了学生的主体性. 努力纠正这学生主体性缺失的对策. 其一让学生自主拟题,实现主体意识. “我的作
研究了在Ni2+和溴化十六烷基三甲铵(CTMAB)微乳液存在下,二安替比林对异丙氧基苯基甲烷(DAPIM)与锰的显色反应,在碱性介质中,空气氧化Mn(Ⅱ)为Mn(Ⅳ),改变介质为酸性后Mn(Ⅳ)可和DAPIM生成黄色产物,λmax=450nm,ε=1.74×105L·mol-1·cm-1。锰的质
朗读是语文教学的关键,朗读不仅能提高学生的口头表达技能,还可以培养学生主动掌握理解课文的学习方法,从而使学生更深入地去理解文本. 因此在语文教学中抓好朗读训练具有极
人生之路很多,归根结底只有两条:上坡路和下坡路。  走上坡路时,费力,沿途可能会有荆棘阻拦,你会口喘粗气,流汗缺水,腿脚刺破,身体疲惫。然而,你的视野会越来越宽、越来越广,每前进一步,你都会看到更美的景色。  走平坦路时,舒适,不会感到太多的压力。然而,你的视角只能停留在一个水平线上,领略不到“远近高低各不同”的别样风光。  走下坡路时,容易,下势的推力在后面推搡你,无须把握,省劲舒服,轻松愉快。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课程标准的颁布实施,广大语文教师对语文阅读教学进行了大量的富有成效的实践和探索,为语文教学改革发挥了积极作用. 但农村中学语文阅读教学,由于受知识本位教育观的