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中学物理在教学的目标，内容及方法等方面都进行一系列的改革，促使学生从被动的接受知识转化为主动地理解知识、创造知识，改变传统填鸭式的教学模式，真正实现合作探究教学模式的开展与应用；中学物理实验探究教学的应用策略，情景教学和激发学生的潜力需培养学生的创造能力。
中学物理实验探究教学策略的应用
【摘 要】
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中学物理在教学的目标，内容及方法等方面都进行一系列的改革，促使学生从被动的接受知识转化为主动地理解知识、创造知识，改变传统填鸭式的教学模式，真正实现合作探究教学模式的开
【机 构】
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吉林省梨树县十家堡镇三家子学校吉林梨树 136500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年50期
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