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高素质前提下的高个性化培养是21世纪体育教育最基本的特征,我们既要通过体育教育提高受教育者的体育基本素质,也要通过体育教育使每个受教育者发挥自身某方面的体育特长;要进行高素质前提下的高个性化培养,关键要营造一个宽松性的培养模式和环境;并对高素质前提下高个性化培养的内涵进行了分析,提出了高素质前提下高个性化培养的措施.