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反思不是一般地回顾教学情况，而是探究教学过程中不合理的行为和思维方式，并针对问题重新设计教学方案。教学反思强调教师是主要的直接参与者。在教与学的互动过程中，不断地及时发现问题、解决问题，并能够依据自己丰富的工作经验自觉地对假设、方案的可行性和有效性作出判断。
反思在数学教学中的应用
【摘 要】
：
反思不是一般地回顾教学情况，而是探究教学过程中不合理的行为和思维方式，并针对问题重新设计教学方案。教学反思强调教师是主要的直接参与者。在教与学的互动过程中，不断地及时
【机 构】
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永福县中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
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2006年10B期
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