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在传统的语文课堂教学中,大量的教学时间被老师不必要的过多分析、翻来覆去的提问浪费了。学生的笔记和作业又只能是起到复习和巩固课本知识作用的课本内容的简单重复而已,并不利于学生知识、技能和情感的进一步拓展（现在的课本在拓展方面有所改观，但与学生的心理需要仍有一定距离）。
选择好授课文章,提高教学效果的探索
【摘 要】
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在传统的语文课堂教学中,大量的教学时间被老师不必要的过多分析、翻来覆去的提问浪费了。学生的笔记和作业又只能是起到复习和巩固课本知识作用的课本内容的简单重复而已,并
【机 构】
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广东省梅州市平远县石正中学
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2011年6期
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