论文部分内容阅读
随着21世纪的到来,世界进入高科技时代,各个领域的竞争日益激烈。在这场竞争中肩负重任和处于关键地位的教育,尤其是高等教育如何适应这种剧烈动荡的形势,越来越引起政治家和教育家们的高度重视。本文仅就继续教育作为高等教育的功能纳入高校发展规划问题谈点粗浅看法。
积极发展继续教育 完善高校教育功能
【摘 要】
：
随着21世纪的到来,世界进入高科技时代,各个领域的竞争日益激烈。在这场竞争中肩负重任和处于关键地位的教育,尤其是高等教育如何适应这种剧烈动荡的形势,越来越引起政治家和
【机 构】
：
南开大学成人教育学院
【出 处】
：
教育改革
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
1994年,国际学校在天津经济技术开发区投资环境发展的需要中诞生.中外籍人员的子女受教育的要求构造了这里的教育氛围,学校在为招商投资服务和培养新世纪人才的宗旨下,对建设
<正>校园物质文化是校园文化的一个相当重要的组成部分,它包括学院建筑及其造型、颜色、布局、教学工作的装备设施、校舍的大小、教室的空间安排、花草树木的种植、教职员工
天津市和平外国语学校是通过改制和特色建设由原来的基础薄弱校转变而成的一所新型学校。他们是怎样改革的?新的特色又是如何形成的?读者不难从这组文章中得到答案和启示。
一、问题的提出 为实现《幼儿园教育纲要》以及《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园要将教育贯穿于游戏之中的目标,探索一种既符合学前儿童的特点,又与幼儿园各项教育活动有机
江泽民同志在党的“十五大”报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事
为了更好地贯彻落实素质教育的要求,天津市红桥区实验小学在多年以“主动教育”为主题的学校整体改革基础上,积极探索学科教学中实施素质教育的新路,构建了一批主动教育的课
二战以来,世界各国教学理论蓬勃发展,呈现多元、开放的格局.我国改革开放至今,参与教学理论研究的人数量不少,著述亦丰,充分显示了理论界思想活跃和研究工作充满生机.但似乎
一、创造性思维的特点创造性思维就是发明或发现一种新方式用以处理某种事情或表达某种事物的过程.我们的各种观念,过去从来没有用某种方式联系起来,现在用这种方式把各种观
“FDS目标体系”的研制,将依据中华人民共和国宪法和教育法,以及义务教育法等法律法规,遵循学生身心发展的规律,以区域性功能定位,区域经济和社区的发展对教育的要求为出发点