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创客教育是培养创新型应用人才的重要途径和手段,法学教学体系中引入创客教学法能够更好地满足社会对具有创新精神、实践能力和复合型知识结构的法律人才的需求。创客教学模式在师资队伍、教学设施和教学流程上与传统法学教学模式有所不同。因此,法学创课教学模式在教学场域、教学内容、教学方法和评价方式方面都呈现出自身的特色。