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我国新体育课程（体育与健康课程）教学的组织形式与教学管理模式已形成了新的特点，教学组织形式将体现出“选项式”教学和在教师指导下的（分组）自主学习为主的发展特点；教导模式和群体过程模式已成为新体育课程的主要教学管理模式，成人体育教育要实现教育观念、教学方法上的三个转变。
新体育课程教学的特点与成人体育教育的转变
【摘 要】
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我国新体育课程（体育与健康课程）教学的组织形式与教学管理模式已形成了新的特点，教学组织形式将体现出“选项式”教学和在教师指导下的（分组）自主学习为主的发展特点；教导模式和群
【机 构】
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临沂师范学院体育系
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2006年4期
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