【摘 要】
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教学的首要任务是育人,一个没有良好的思想品德,即使他如何知识渊博,都只是教学的次品。本文结合多年的实践和感受,从教师和社会公德两个层面阐述如何在信息技术教学中渗透思
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教学的首要任务是育人,一个没有良好的思想品德,即使他如何知识渊博,都只是教学的次品。本文结合多年的实践和感受,从教师和社会公德两个层面阐述如何在信息技术教学中渗透思想品德教育。
The primary task of teaching is to educate people, a good moral character, even if he is knowledgeable, are only teaching defective. Based on years of practice and experience, this article elaborates how to infiltrate the education of ideological and morality in information technology teaching from two levels of teachers and social morality.
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