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学习倦怠对大学生的学业产生不利影响。文章以高职院校的大学生作为研究对象,探讨了这些问题产生的根源,它们包括个人、家庭、学校、社会等主客观因素,并提出以培养学习兴趣、严格教学管理、开展心理健康教育、营造良好学风环境等若干应对做法,以补充国内在这方面的研究。
高职院校大学生学习倦怠的成因及应对——以广东职业技术学院为例
【摘 要】
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学习倦怠对大学生的学业产生不利影响。文章以高职院校的大学生作为研究对象,探讨了这些问题产生的根源,它们包括个人、家庭、学校、社会等主客观因素,并提出以培养学习兴趣
【机 构】
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广东职业技术学院
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2012-2013年度广东省高校共青团工作研究课题“关于大学生学习倦怠的研究”的阶段性成果(项目编号2012C079)
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