【摘 要】
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卢梭的教育思想在人类教育史上的地位毋庸置疑，体现在其教育思想体系中最具革新意义的三个主要理想假设中：自然教育、公民教育以及性别教育。通过文本细读和矛盾分析，挖掘其中所
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卢梭的教育思想在人类教育史上的地位毋庸置疑，体现在其教育思想体系中最具革新意义的三个主要理想假设中：自然教育、公民教育以及性别教育。通过文本细读和矛盾分析，挖掘其中所包含的悖论，在肯定其思想所蕴含的现代图景中，正视其中有待商榷的部分，从而更加全面地把握卢梭的思想体系，辩证地看待其伟大思想对今人的启示。
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