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本文分析新工科背景下创新创业教育与工科专业教育融合的必然性,对我国高校中现有融合模式现状进行评价,剖析传统融合模式的不足以及先进融合模式的具体做法,在对已有研究分析的基础上,从组织结构、保障制度、课程体系与师资队伍四个方面提出创新创业教育与工科专业教育融合模式的优化对策。
新工科背景下我国创新创业教育与工科专业教育融合模式研究
【摘 要】
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本文分析新工科背景下创新创业教育与工科专业教育融合的必然性,对我国高校中现有融合模式现状进行评价,剖析传统融合模式的不足以及先进融合模式的具体做法,在对已有研究分
【机 构】
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重庆理工大学管理学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
重庆理工大学高等教育教学改革研究项目，项目编号：2016QN09
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