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语文核心素养的形成离不开阅读能力的培养,初中语文教学中阅读教学是教学的重要组成部分,而课堂提问构成了探究型阅读教学的主要形式,它不仅能够引导学生在课堂中自我思考、自我探究,更能够让学生形成良好的学习思考习惯,提高学生的语言综合表达能力。语文新课程标准中提到,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程,那么阅读教学中教师教学主问题的设计显得尤为重要。