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为加速护理紧缺人才的培养，为临床输送用得上的实用型人才，2006年10—11月期间，我校教务校长及招生就业指导办公室、教务科的教师再次到所有实习医院详细了解我校实习护生的情况，为今后改革护理教育内容、方法等提供了可靠依据。近年来反映较多的问题是我校护生人际沟通能力欠缺，笔者现就此问题谈一点自己的想法。