研究生课程教学监督评估体系的构建与探索

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课程学习是研究生培养的重要阶段和能力培养的重要途径。本文在阐述研究生课程教学监督评估体系内涵的基础上,分析了研究生课程教学监督评估体系的构建原则,并提出以构建"开放、动态的研究生课程教学督导模式"为主要内容的研究生课程教学监督评估体系的思考和探索。
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