【摘 要】
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<正>作为一名一线小学语文教师,在教学中最让我头疼的就是习作课,特别是低段习作课。学生刚接触习作,对习作还是陌生概念。我每次上低段习作课总是觉得没有具体内容可上,也不
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<正>作为一名一线小学语文教师,在教学中最让我头疼的就是习作课,特别是低段习作课。学生刚接触习作,对习作还是陌生概念。我每次上低段习作课总是觉得没有具体内容可上,也不知道怎样上习作课,学生习作也没有具体内容可写,所以习作课总是显得空洞、单调。通过近二十年的语文教学,我不断学习、观摩一些优秀教师的习作课例,再结合自己的教学实践,有了一些浅显的看法。那么,如何上好小学语文低段习作课呢?
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