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随着新课改的不断深入，小学语文课堂教学改革也随之推进。在新课改下，小学语文课堂教学逐渐走出了传统“填鸭式”的模式束缚，逐渐走向以学生为主体的合作探究式教学路子上。在新课改下，学生的主体性得到了突出，教师的主导作用得到体现。在新课改下，要构建有效的语文课堂教学，就需立足学生主体地位，让学生充分参与到课堂学习过程中并获得发展。