【摘 要】
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小学生的年龄小,学习兴趣是其主要的学习动力,而新课程改革对于小学语文教学的要求越来越高,传统的教学法压抑小学生的天性,使得学生的学习兴趣不足,难以满足新课标的要求。
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小学生的年龄小,学习兴趣是其主要的学习动力,而新课程改革对于小学语文教学的要求越来越高,传统的教学法压抑小学生的天性,使得学生的学习兴趣不足,难以满足新课标的要求。同时语文学科又是教学的重点内容,语文学习的程度也直接影响其他学科的学习,为了保证小学语文教学的质量,为小学生未来学习更改难度的语文内容奠定良好的基础,要利用学生感兴趣的点,游戏化教学方法就是能够实现这一教学目标的有效教学方法。
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