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Blending learning这种学习方式为信息技术与课程整合提供了全新的视角,在整合中应抓住问题本质运用多种学习方式或创造新的学习方式解决问题,真正实现信息技术与课程整合的有机结合,达到基础教育课程改革的要求.
透过Blending learning个案研究对信息技术与课程整合的思考
【摘 要】
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Blending learning这种学习方式为信息技术与课程整合提供了全新的视角,在整合中应抓住问题本质运用多种学习方式或创造新的学习方式解决问题,真正实现信息技术与课程整合的
【机 构】
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吉林师范大学,吉林,四平,136001
【出 处】
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现代教育科学(普教研究)
【发表日期】
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2008年6期
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