【摘 要】
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历史是一门主要的人文学科,而历史课程活动的开展,可引导学生形成正确的认识观,能更真实且更全面的了解整个世界。而在新改革背景下,高中历史课程也得到了有效的改革,但是总
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历史是一门主要的人文学科,而历史课程活动的开展,可引导学生形成正确的认识观,能更真实且更全面的了解整个世界。而在新改革背景下,高中历史课程也得到了有效的改革,但是总体改革效果还较不理想。有些地区的高中学校仍然采用传统的教学模式,枯燥的课堂氛围,单一的教学方式,使得学生无法感受到历史学习的乐趣,进而学生也就无法将更多的注意力放在历史课堂上。因此,老师就应做好教学方法的有效创新,加大高中历史课堂的改革力度,确保提升该种历史课堂的教学水平。
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