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以核雕为例,探索中职旅游服务与管理专业地方传统工艺课程的教学方式,采取分模块教学设计、不固定教师的授课形式和多样化的教学方式,促进学生化被动学习为主动学习.
中职《地方传统工艺之核雕》校本课程教学方式探索
【摘 要】
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以核雕为例,探索中职旅游服务与管理专业地方传统工艺课程的教学方式,采取分模块教学设计、不固定教师的授课形式和多样化的教学方式,促进学生化被动学习为主动学习.
【机 构】
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苏州市太湖旅游中等专业学校
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
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2018年16期
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