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20世纪八九十年代以来,以英、美两国为起点的高等教育市场化改革迅速在世界范围内蔓延。然而。世界高等教育市场化改革背后的理论基础却是充满争议和分歧的。如何看待和分析这些理论分歧。如何看待高等教育市场化改革的利弊得失以及可行与否,本文基于这样一个理论假设:即作为高等教育基本职能活动单位的大学之所以存在和发展,